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当音乐在那里响起……
原标题:当音乐在那里响起……从中央音乐学院走向祖国的山川田野,从聚光灯下的音乐厅步入乡村学校的课堂,几年来,我完成了从一名音乐学子到基层文化播种人的蝶变。作为中央音乐学院的一名文艺宣讲师,我的舞台没有边界——贵州黔西南的云雾深处、壮美的青藏高原、四川大凉山的崎岖山路、福建上杭的革命老区,还有韶山冲里不灭的灯火——它们都见证着我用青春书写新时代的文艺答卷,用艺术探索乡村振兴的另一种可能。

2018年,满怀着骄傲与梦想,我考入中央音乐学院。2021年毕业后,我站在了人生的十字路口。面对众多看似更“光明”的职业选择,我毅然投身于一项充满挑战的事业——成为一名“新时代文艺宣讲师”。这个决定,意味着我的舞台将从专业的音乐厅,延伸至祖国最需要文化滋养的角落,走进那些“被大山挡住的地方”。

在贵州黔西南,我目睹了易地搬迁儿童面对新环境时的迷茫与无措。音乐,成为我打开孩子心扉的钥匙。我从零开始,组建了当地首支学生民族乐团,也为毫无音乐基础的孩子们开设公益笛子课。

当悠扬的笛声第一次从孩子们口中吹出,我看到的是他们眼中重新燃起的光亮。音乐,不仅是一种技能,更成了疗愈心灵创伤、建立情感寄托的强大力量。这证明,美育是乡村教育中不可或缺的一环,是塑造完整人格、激发内生动力的关键。

行走于田野之间,我敏锐地察觉到中华优秀传统文化所面临的传承考验。在贵州,我听到布依族“八音坐唱”的古老丝竹声在现代化浪潮中渐趋微弱;在福建,我了解到国家级非物质文化遗产代表性项目“闽西客家十番音乐”的百年韵律正面临断代的危险。

这让我意识到,这些中华民族的瑰宝,不能在我们这一代人手中失传。于是,我着手组建起民间非遗传承音乐队伍,探索出一条“发现—保护—创新—传播—反哺”的动态传承之路。

自2024年初开始,我带领着上杭县十番音乐协会平均年龄超七十岁的老艺人们,开启每周两次、每次往返数百公里山路的定点帮扶。无论风雨,我们坚持前往古田,为福建上杭县古田中心小学的孩子们系统开设大提琴、二胡、笛子、中阮等多个声部课程并组成乐队,至今累计授课已近3000小时。

老艺术家们倾囊相授,孩子们刻苦学习。在我们的共同努力下,古田中心小学十番乐队不仅在各项比赛中屡获佳绩,更已成为闽西客家十番音乐传承的示范性窗口。古老的乐音,在稚嫩的指尖重新流淌,焕发出勃勃生机。

在湖南韶山,我看到很多留守儿童眼中对山外世界的渴望。那一刻,我深受触动,毅然加入了特教老师的行列,用音乐的节奏与旋律作为沟通的桥梁,与特教老师们一同守护这些特殊孩童,用音乐点亮他们心中希望的光。

我所讲述的,不只是我一个人的故事。还有一群像我一样的文艺宣讲师,每年奔向祖国广袤大地,播撒美育火种,用文艺培育文明。2020年5月,中央音乐学院专门设立“文艺宣讲师”岗位,5年来,已有30余位专职“文艺宣讲师”被派驻陕西志丹、青海化隆、西藏日喀则等18个省(区)25个地市县镇村。甫一毕业,我们便接过时代的接力棒,走向边远乡村,深入基层一线,进社区、进乡村、进学校、进军营,在扎根基层中服务基层、在服务群众中引领群众。

我常对学弟学妹们说:去那些需要我们的孩子身旁,发出自己的光亮。这不仅是我个人的信念宣言,更是新时代大学生投身乡村振兴、文化强国伟业的集体誓言。我们在祖国需要的各个角落,用实际行动,点亮那希望之光,谱写着一曲曲无愧于时代、无愧于人民的青春乐章。

(记者杨飒采访整理)

(责编:郝孟佳、李昉)
文章来源:http://edu.people.com.cn/n1/2025/1217/c1006-40626144.html

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